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评价新范式让高职教师“协同发展”
2026-04-27 00:00:00
以能力图谱联动教学关键要素改革
2026-03-20 00:00:00
《意见》的三个关键词：跟岗挖掘、能力图谱、集群培养
2026-02-12 11:00:00
技能型高校建设如何与时代“同频共振” ——第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会观察
2026-01-08 14:00:00
职业教育要培养新型工匠
2025-12-17 08:00:00
从一位职校生的逆袭看职业教育的价值
2025-11-13 11:00:00
以技能之盛 筑强国之基 ——第三届全国技能大赛背后的人才振兴图景
2025-10-16 07:00:00
新闻资讯 > 职教评论 职普教育同等地位，让职业本科吸引力提升；普通本科生“回炉”读高职，体现技能驱动就业—— “技能值钱了”，职普融通的路越走越宽
2025-09-29 00:00:00
多维发力应对汽车行业人才需求变化
2025-08-14 07:00:00
正确把握高水平职业本科学校建设的六大特性
2025-07-07 06:00:00
高职院校须抓实红色教育
2025-06-02 12:00:00
从课堂到生产线： 职业教育产业学院的“进阶密码”
2025-05-07 11:00:00
加强乡村教育建设 赋能乡村文化振兴
2025-04-01 10:00:00
深化产教融合，职业教育应主动作为
2025-03-04 08:00:00
培养适应未来行业需要的能工巧匠 ——专访国家级技能大师工作室负责人钟平
2025-02-14 09:00:00
2025，我们期待什么样的职教发展
2025-01-06 14:00:00
持续探寻职业教育高质量发展路径
2024-12-07 10:00:00
不同赛道的精彩
2024-11-12 00:00:00
“职教出海”，各显神通
2024-10-21 08:52:09
聚焦三大使命，提升职业技术大学吸引力
2024-07-02 08:54:42
中高职贯通培养路径如何优化
2024-06-26 09:37:18
积极拥抱人工智能 深化职业教育改革
2024-06-20 10:08:17
持续提升高等教育对高质量发展的支撑力贡献力
2024-06-20 10:06:33
协同发力，促进高职生高质量就业
2024-06-11 08:40:29
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